Tancament de les exposicions d'Identitat i Territori

A la última sessió d'Identitat i Territori vam fer una valoració de tots cap a tots i nosaltres els alumnes vam pensar en coses que encara desprès de totes les exposicions havíem de millorar com per exemple els creuaments per davant de la pantalla. 
A continuació la Rosa i en Jordi van recollir els fulls de totes les companyes per llegir uns quants de manera anònima per veure que havíem posat com aspecte positiu, com aspecte a millorar i per últim que en pensàvem de la expressió oral /suport TIC.
Com aspecte positiu va sortir: el sentit de l'humor, ús d'exemples, explicacions de vivències, seguretat, participació del públic, claredat, respecte, introducció adequada...
Com a suggeriment de millora: parlar molt ràpid, es a dir, hem de parlar una mica més lent, la brevetat en algunes exposicions, els nervis, poques imatges...

Hem d'incorporar el que diu el públic de nosaltres per millorar i poc a poc anar incorporant l'humor.
Tot això hem de tenir-ho molt present i molt viu i no enterrar-lo ens ha de servir per tots els cursos que ens queden i per a la nostra vida professional. 

He après molts aspectes a tenir en compte a l'hora de fer les meves exposicions orals gràcies a les crítiques del públic i a l'observació de les altres exposicions. 

INFORMACIÓ EXTRETA DELS APUNTS A CLASSE , FOTOGRAFIA PRÒPIA 

Identitat i Territori IV

Avui hem assistit a la penúltima sessió d'exposicions del treball d'identitat i territori.
Han exposat 9 grups, i una vegada han finalitzat la Rosa Soler i el Jordi Simón ens han dit que hem d'aplicar l'observat.
Abans de començar amb les exposicions ja ens van avisar que quan finalitzessin les exposicions els companys diríem les coses a millorar o les coses que s'han millorat en funció a les altres exposicions. Les coses que s'han de millorar per exemple són:

• Aparició dels elements sorpresa
• Posició dels oradors en quant al públic
• La pantalla negra abans de començar a exposar.
• L'explicació d'anècdotes
• Les faltes ortogràfiques 
• La naturalitat , a partir de l'experiència poc a poc anem sent i actuant de manera més natural. 

I com a coses a millorar:

• Encara falta molt de sentit de l'humor , no ens atrevim amb el sentit de l'humor i és un factor molt important.

INFORMACIÓ EXTRETA DELS APUNTS A CLASSE 

Identitat i Territori III

El passat dia 04 de Desembre vam assistir a la tercera sessió d'identitat i territori , com ja era la tercera sessió el nivell d'exigència era molt més alt per tal dels professors i dels espectadors a l'hora d'avaluar a les companyes que exposaven.
Entre les companyes que exposaven,vam exposar la meva companya i jo i el nostre títol era: Créixer, aprendre i retrobar-nos.

He de dir que no vaig sortir amb molt bo sabor de boca de la meva exposició ja que al final va haver unes errades tècniques i un vídeo no es va veure, però desprès miram'ho positivament he de dir que va sortir com esperava ja que ens la havíem preparat molt i crec que no vam cometre errades molt grosses ja que vam tenir molt en compte el que deien els professors en les sessions anteriors. 

Quan vam acabar les exposicions la Rosa Soler i el Jordi Simon ens van dir que encara hi havia errades que no es poden cometre van parlar de les exposicions de manera més concreta com per exemple:

• Les faltes ortogràfiques a nivell escrit
• Les faltes a nivell oral ( hem d'intentar ser curosos amb la fonètica)
• Conscienciació i cura amb els "mots crossa" es a dir els mm..., bueno...

Pel que fa l'assignatura de GTIC, algunes companyes van introduir "gags" que fins ara no s'havien introduït hem de tenir curar amb:

• Els vídeos , la imatge no pot estar ballant tota l'estona.
• La qualitat dels vídeos 
• Les citacions (les hem de posar de manera dissimulada)
• Els tipus de lletres (no utilitzar lletra Comic Sans o lligada) ja que aquets tipus de lletres no es llegeixen bé.
• Hem de cuidar l'inici per tant no podem permetre que es vegin totes les diapositives de la presentació abans de fer-la per tant podem posar la "pantalla negra d'inici"
• I hem de donar un missatge final. 

INFORMACIÓ EXTRETA DELS APUNTS A CLASSE 

Identitat i Territori II

El passat dia 27 de Novembre vam fer la segona sessió de les exposicions d'Identitat i Territori. Les companyes que van sortir sabien que no havien de cometre moltes de les errades que van cometre les primeres perquè a mida que van passant les exposicions i els professors van parlant ho hem de fer cada vegada millor. 
Encara que algunes de les errades del principi es van tornar a cometre, i els mestres ens van fer recordatoris com:

• Hem d'omplir tot l'escenari, no arraconar-nos en una cantonada, moure'ns quan tenim la paraula. 
• Hem de deixar protagonisme a la nostra parella quan parla i com som un equip mentre una parla, l'altre passarà les diapositives. 
• Hem de citar les imatges, frases i si aquestes són en un altre llengua les hem de traduir al català, el nom de l'autor no s'ha de traduir.
• Passar les diapositives al mateix ritme que es va dient les idees
• Parlar de coses que estem veient, no parlar de coses que no podem veure
• Mostrar llistes de paraules de les idees que volem dir 

Què pretenem quan sortim a fer l'exposició oral?

• Hem de tenir l'objectiu molt clar
• Hem de motivar i de convèncer al públic. 

INFORMACIÓ EXTRETA DELS APUNTS DE CLASSE

Identitat i Territori I

Avui hem començat la primera sessió d'exposicions d'identitat i territori. Aquest treball correspon al mòdul 1, l'escola d'educació Infantil en el qual avaluen tant el professor de GTIC, Jordi Simón, com la professora de COED, Rosa Soler.

El treball s'ha de fer en grups de dos o tres persones i han d'escollir un tema que es pugui relacionar amb un territori en concret. En quant a l'exposició, ha de tenir una durada de 8 minuts , dues persones i 10 minuts, tres persones.

En aquesta sessió han exposat vuit grups. Els temes han sigut molt diversos per exemple ha sortit el tema dels esports, de monuments, de vivències en una escola, de titelles , de pastissos i de casals d'estiu.  

Un cop finalitzades les presentacions, els professors han dit errades que no es poden cometre que han fet els grups que han exposat  i que hem de millorar la resta per les següents exposicions.  Hi ha alguns errors greus que no es poden tornar a repetir com el de posar fotografies sense llicència Creative Commons , posar frases sense citar el nom del  autor o tenir errades ortogràfiques als suports audiovisuals. 

I aspectes a millorar com:

• tenir clars els objectius
• posar-se a davant a l'hora de parlar i no en un racó a darrere
• no tenir molta estona la mateixa imatge en pantalla, la gent es cansa
• explicar el teu tema de manera motivadora 

INFORMACIÓ EXTRETA DELS APUNTS A CLASSE